CAPITULO 1
1. El poder de la comunidad
En este primer capítulo se aborda la relación entre la comunidad y la sociedad, y cómo esta tensión puede influir en la práctica de la psicología comunitaria. Montero argumenta que la psicología comunitaria debe tener en cuenta tanto las necesidades y preocupaciones de la comunidad como las estructuras sociales más amplias que influyen en la vida de la comunidad, posterior a esto la autora también discute la importancia de la participación activa de la comunidad en la práctica de la psicología comunitaria. Según Montero, la participación activa de la comunidad puede ayudar a garantizar que las intervenciones sean culturalmente apropiadas y relevantes para las necesidades de la comunidad, y se podría también recalcar la importancia de la política en la práctica de la psicología comunitaria. Según la autora, la política puede influir en la forma en que se abordan los problemas de la comunidad y en la forma en que se asignan los recursos para la intervención.
Por lo tanto, es importante que los psicólogos comunitarios estén conscientes de las políticas y estructuras sociales más amplias que influyen en la vida de la comunidad. La noción de poder está tan profundamente imbricada
en la vida humana como la noción de sentido común, y con
ambas ocurre lo mismo: en el uso cotidiano de estas expresiones todos creemos saber lo que significan y al mencionarlas solemos estar convencidos de que todos nos estamos
refiriendo a la misma cosa. Sin embargo, este tema no es
tan sencillo. Así, lo primero que es necesario hacer es examinar las formas cotidianas de definir el poder. Ante todo,
debe advertirse que contrariamente a lo que se suele admitir, el poder no es algo inmanente, no es algo esencial con
lo cual nacen algunas personas y otras no, no es algo que
algunos adquieren desde muy temprano y otros nunca
consiguen.
Estas bases, por su condición psicosocial, estarían presentes en cualquier relación de poder. Sin embargo, en el
caso de los procesos y las relaciones comunitarias es conveniente señalar algunas expresiones propias de ese contexto. Las relaciones comunitarias, al estructurarse a partir
de relaciones dialógicas,' suponen una peculiar dinámica
entre participación y compromiso en la cual el elemento
socioafectivo juega un papel fundamental, generando asimismo formas de identificación basadas más en el compromiso, que promueve la imitación de comportamientos de
entrega, apego y profundos sentimientos de pertenencia
Algunas preguntas para reflexionar sobre el poder
¿Por qué las transformaciones sociales impuestas
a un grupo social o a una población a veces no se
mantienen en el tiempo, o duran tanto como la presencia de los agentes que las imponen?
¿Por qué hacemos chistes sobre aquellos personajes que ejercen de manera opresiva el poder que detentan?
¿Qué formas de poder ejerzo?
¿Cómo me opongo a formas de poder que se ejercen en el medio en que vivo?
CAPITULO 2
2. El fortalecimiento en la comunidad
En este segundo apartado se aborda la importancia del fortalecimiento de la comunidad en la práctica de la psicología comunitaria. Montero argumenta que el fortalecimiento de la comunidad es esencial para que las comunidades puedan ejercer poder y control sobre sus circunstancias de vida y como noción de fortalecimiento y cómo se puede lograr a través de la participación activa de la comunidad en la toma de decisiones y en la implementación de intervenciones. La experiencia de éxito así obtenida enseña a triunfar y,
a la vez, el triunfo ratifica ese aprendizaje. Una meta de alcance muy lejano compromete el desarrollo de muchas actividades donde los beneficios se demoran y los logros no
reportan un éxito inmediato. Esta ausencia aparente de
éxito a menudo induce al desánimo, el cansancio y la apatía. Por el contrario, la realización exitosa de tareas, por
pequeñas que sean, produce el placer de haber realizado
bien algo, de alcanzar una meta que de alguna manera modifica una situación que se desea distinta. Según Montero, la participación activa de la comunidad puede ayudar a garantizar que las intervenciones sean culturalmente apropiadas y relevantes para las necesidades de la comunidad y ayuda a contribuir a la relacion que tiene el psicólogo con la comunidad, esto se recalca como la colaboración entre los psicólogos comunitarios y otros profesionales y organizaciones puede ayudar a fortalecer la comunidad y a garantizar que las intervenciones sean efectivas.
En la experiencia desarrollada en nuestra práctica psicosocial comunitaria hemos encontrado que para que una
comunidad y sus miembros se fortalezcan, las condiciones
más beneficiosas son las siguientes:
1. Generación de situaciones en las cuales los miembros de la comunidad tengan el control y dirección
de las circunstancias. Ellos, con la facilitación de los
agentes externos, deben erigirse como agentes internos de transformación de determinadas condiciones,
conduciendo el proceso, tomando decisiones y ejecutándolas.
2. Asimismo, esto supone un proceso de planificación
de actividades en función de: a. la detección de las necesidades e identificación de
los recursos necesarios para satisfacerlas a corto,
mediano y largo plazo;
b. la jerarquización de las necesidades de acuerdo
con la viabilidad inmediata, a mediano y a largo
plazo, de su satisfacción, considerando recursos
disponibles y a adquirir, tanto directos como indirectos.
3. Planificación de la actividad partiendo del modelo
acción-reflexión-acción.
4. Planificación de la actividad de modo tal que permita alcanzar logros inmediatos. La realización de acciones sumadas conllevan a la obtención de un
objetivo de largo o mediano plazo, permitiendo al
mismo tiempo el análisis del origen de los logros, los
posibles aciertos y errores, celebrando los primeros
y corrigiendo los segundos, así corno relacionándolos con la actividad desplegada por sí mismos.
5. Incorporación del mayor número de personas posible a la ejecución de las actividades. La participación, por pequeña que sea, genera compromiso y, si
es exitosa, genera también fortalecimiento.
Algunas preguntas para reflexionar
sobre el fortalecimiento
¿Qué hacer cuando en una comunidad o en un grupo organizado dentro de ella hay personas muy fuertes y otras que se muestran débiles o indecisas?
¿Qué pasa cuando las creencias culturalmente establecidas chocan con las transformaciones para
cuyo logro es necesario desarrollar la fortaleza de
los miembros de una comunidad?
¿Cómo unir productiva y fortalecedoramente los intereses y conocimientos de agentes internos y externos en un proceso psicosocial comunitario?
CAPITULO 3
3. El liderazgo comunitario
En el apartado se aborda la importancia del liderazgo en la práctica de la psicología comunitaria. En el capitulo se argumenta que el liderazgo comunitario es esencial para que las comunidades puedan ejercer poder y control sobre sus circunstancias de vida, Todo grupo genera líderes. Siempre hay personas que
en ciertas situaciones o ante ciertas necesidades, asumirán la dirección de las actividades del grupo y cuyo carácter directivo será aceptado por la mayoría de los
miembros del grupo. En esa aceptación puede influir su
capacidad y rapidez para presentar respuestas y vías para
la solución de los problemas; su oferta de encargarse de
ello; el conocimiento que el grupo tenga de esas personas, la confianza que deposite en ellas y la historia de acciones compartidas que pueda existir entre todas esas
personas. Se discute las características del liderazgo comunitario y cómo se puede fomentar su desarrollo en la comunidad. El mayor beneficio que se puede derivar de esa condición de pertenencia, identificación, historia común, elementos de vida compartidos y compromiso no sólo con la
comunidad, sus expectativas y sus aspiraciones, sino además con la organización que actúa como representante activa de ella, es la amplia comprensión y conocimiento
acerca de las necesidades de la comunidad, acerca de las capacidades y limitaciones de muchos de sus miembros, de
los recursos en su poder y de los recursos a obtener, se aborda la importancia del liderazgo comunitario en la práctica de la psicología comunitaria, las características del liderazgo comunitario y cómo se puede fomentar su desarrollo en la comunidad, y la importancia de la formación de líderes comunitarios en la práctica de la psicología comunitaria.
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